我區(qū)基層黨組織多措并舉推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)

來(lái)源： 西藏日?qǐng)?bào) 作者： 時(shí)間： 2023-10-27 分享：

     自第二批主題教育全面啟動(dòng)以來(lái)，我區(qū)基層黨組織堅(jiān)持把“學(xué)思想”擺在主題教育首要位置，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)、豐富學(xué)習(xí)載體、強(qiáng)化黨性鍛煉，推動(dòng)黨員、干部學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，努力在以學(xué)增智上取得新進(jìn)步。

     我區(qū)廣大基層黨組織堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，組織黨員干部認(rèn)真開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于主題教育系列重要講話(huà)、重要指示精神，全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義和實(shí)踐要求，努力做到通讀細(xì)讀、深學(xué)細(xì)悟；認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，精準(zhǔn)安排讀書(shū)篇目，明確學(xué)習(xí)紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)風(fēng)氣，防止學(xué)習(xí)流于形式、浮于表面，讓理論學(xué)習(xí)始終保持熱度；發(fā)揮好黨組織書(shū)記作用，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，通過(guò)召開(kāi)黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，黨組織書(shū)記帶頭講黨課，鼓勵(lì)廣大黨員干部積極發(fā)言、勇于表達(dá)，把學(xué)習(xí)心得、思考體會(huì)分享出來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互鑒、方法印證、思想碰撞，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走。

     同時(shí)，我區(qū)基層黨組織不斷豐富平臺(tái)載體推動(dòng)理論學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)專(zhuān)家、講師團(tuán)、宣講團(tuán)，圍繞主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干12項(xiàng)要求，進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)引向深入。教育黨員、干部通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP、“西藏主題教育”微信公眾號(hào)、西藏黨員教育網(wǎng)等平臺(tái)載體，全方位、多層次、多維度進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)。堅(jiān)持因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)，采取線(xiàn)上學(xué)習(xí)、結(jié)對(duì)幫學(xué)等方式，細(xì)化農(nóng)牧區(qū)、駐村工作隊(duì)、寺管會(huì)、離退休等基層黨組織和流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)方式，著力增強(qiáng)基層黨組織開(kāi)展主題教育的針對(duì)性。

     第二批主題教育全面啟動(dòng)以來(lái)，我區(qū)基層黨組織堅(jiān)持把黨性教育作為主題教育的重要內(nèi)容，充分利用本地紅色教育資源和黨性教育基地，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、反分裂斗爭(zhēng)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育培訓(xùn)，傳承紅色基因，進(jìn)一步提升黨員干部黨性覺(jué)悟、規(guī)矩意識(shí)。深度挖掘、積極講好茶馬古道、唐蕃古道、清朝駐藏大臣入藏官道、十八軍進(jìn)藏線(xiàn)路沿線(xiàn)等各民族交往交流交融歷史事實(shí)和鮮活故事，教育黨員、干部進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)，弘揚(yáng)老西藏精神、“兩路”精神和孔繁森精神，牢記初心使命、堅(jiān)定理想信念。